儿童看电视和阅读的区别：科学家用实验来说明结果令人震惊.

儿童看电视和阅读的区别：科学家用实验来说明结果令人震惊.

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　　几年前，英国一些专家建议制定法律，禁止父母让3岁以下的孩子看电视。

　　玄幻小说【0x9A8B】里有一句话：“千万，千万，千万不要让孩子靠近你的电视，最好不要买或者装这个最傻的东西。”英国教育专家马丁劳森说：“如果你能让孩子们在12岁之前停止看电视，他们将受益终生。”

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　　儿童看电视和阅读的区别：科学家用实验来说明结果令人震惊.

　　一个

　　在电视时代到来之前，孩子们通过阅读来学习

　　如今，信息已经被准确地消化、重新合成、打包并发送到我们孩子的客厅。他们只需要作为被俘获的观众坐在那里。孩子咀嚼各种加工食品和信息，依赖有偏见的电视节目和娱乐活动。他们在媒体的不断轰炸下成长，被定型。随着成年人在工作场所越来越忙碌，父母越来越忽视他们的孩子，放弃塑造和影响他们，让媒体影响他们。

　　0~3岁是人生成长最关键的时期。孩子需要在现实世界中发展和构建自己，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，这样既让父母更轻松，也没有坏处。

　　缺点1:看电视代替了孩子的玩耍，对孩子的成长极其重要。

　　缺点二：看电视阻碍孩子语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。

　　缺点三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子是被动灌输的。

　　缺点4:看电视限制了孩子的感官体验，感官体验丰富的孩子可以得到更好的发展。

　　缺点五：看电视多的孩子注意力不集中，让孩子以后学习更加困难。

　　缺点6:看电视导致活动少，降低了孩子的身体协调能力。

　　缺点7:看电视多的孩子习惯于不思考的接受信息，而懒于思考和探索。

　　缺点8:看电视多的孩子人际交往能力差，因为人与人之间缺乏互动体验。

　　缺点9:看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视购物消费的影响，养成不良的消费习惯。

　　儿童看电视和阅读的区别：科学家用实验来说明结果令人震惊.

　　2

　　科学家用实验来说明看电视和阅读的区别

　　科学家把孩子们分成两组，一组听老师讲白雪公主的故事，另一组看白雪公主的动画片。之后让两组小朋友在脑海里画白雪公主。

　　听故事的孩子们对白雪公主的描绘各不相同，孩子们根据自己的想象给白雪公主不同的形象、服装和表情。看动画片的孩子画的白雪公主一模一样，因为他们看到的是一样的。

　　几天后，科学家让这两组孩子再画一遍《白雪公主》。听故事的孩子画的图和上一张不一样，因为他们有了新的想象力，而看动画片的孩子画的图和上一张一样。

　　这个例子告诉我们什么？

　　动画片塑造了故事中的人物，约束了孩子们的思维。孩子看动画片其实是听故事的一种形式。如果我们想保护孩子的想象力，我们会给他们讲故事，而不是让动画片给他们讲故事。

　　很多家长认为看电视可以帮助孩子学习知识，好的电视节目可以代替阅读。然后先分析孩子为什么喜欢看电视。电视集声、光、影于一体，画面千变万化，色彩丰富明亮，声音优美有趣……这些刺激对孩子的吸引力一定比书本大。然而，因为电视提供了全方位的信息，所以几乎没有想象的空间。所以孩子看电视是被动的灌输，缺乏自己的思考和想象。

　　对于孩子来说，看书和看电视相比无疑是无聊的。长此以往，读书在他们心中的分量会越来越轻，很难养成爱读书的习惯，这对他们以后的学习和发展非常不利。许多教育专家认为，阅读兴趣和阅读习惯需要在早期教育中打好基础，否则会事半功倍，甚至徒劳无功。孩子对看电视的迷恋也是在成长的最初几年形成的。

　　儿童看电视和阅读的区别：科学家用实验来说明结果令人震惊.

　　三

　　来，一起学习，让孩子的生活丰富多彩

　　有的家长说，那我们就每天陪孩子看电视，选择优秀的电视节目和动画片。这个说法其实很难实现。

　　首先，电视和漫画背后都有商业利益。再好的电视节目也要穿插很多广告，广告的内容质量无法控制。美国研究发现，儿童每年会看到4万个广告，其中包括许多高热量、油腻的垃圾食品广告，不断引诱儿童消费和购买。而且，即使你们一起看节目，也很难保证下一分钟屏幕上出现的内容适合你的孩子，除非父母看一遍。

　　所以，家长不妨投入时间和精力，帮助孩子让课外生活更丰富多彩，更有意义。如果你想通过看电视来开阔孩子的知识面和视野，不妨和他一起看书看报，一起去博物馆展厅，一起观察探索大自然。与其让孩子从电视上了解亚马逊河流域的生态环境，不如让他自己养一只小动物，体验一下动物的饮食和生活习惯；而不是让孩子在电视上体验太阳月亮星星，让他们在大自然中感受身边美好的世界。儿童看电视和阅读的区别：科学家用实验来说明结果令人震惊.

　　四

　　如何有效战斗？

　　被称为“母亲的导师”的江佩蓉在《查理和巧克力工厂》中指出：

　　1.限制电视的使用。真正想看电视的时候，认真学习选择节目，然后和孩子一起看。看完之后可以分析讨论它们的内容。

　　2.对于年幼的孩子，一定要让他们能明白，自己看的不是真实的，不要对现实感到迷茫。

　　3.一起看一个电视广告，一起讨论。解释这个广告是如何设计的，它是如何让你想在它所宣传的东西上花钱的。你还可以分析当一个玩具或者商品卖出去的时候，谁的利润最大。帮助孩子在选择或看电视节目的时候培养洞察力(就像他想选一本书读或者选一个产品买一样)。告诉他做一个有判断力的聪明消费者。

　　4.停止看电视作为奖励或惩罚。那只能增加它在孩子眼里的价值。

　　5.吃饭或写作业时不允许看电视，除非孩子完成作业需要互联网或电视。

　　6.在家做自己的工作时，和孩子一起做家务，而不是用电视当保姆。

　　7.和孩子一起看书，互相读，互相读。

　　8.花时间和人在一起，玩真正的游戏。一副牌不仅方便随身携带，还能提供多种游戏和乐趣，无限消磨时间。享受户外活动。也可以聊天，辩论，参与讨论。一起做一个项目。一起学习有趣的东西，无论是新乐器，新手艺，舞蹈还是运动。学会联系和解决冲突。

　　9.每天给孩子一段安静的时间，短时间坐着什么都不做，培养孩子应对无聊和沉默的能力。