我们应该学习外国的哪些教育

与西方发达的资本主义国家比较，我国的教育bai体制与他们有很大的差距，我们的体制是应试教育体制，最后是一考定终身，因此，小孩一路成长过程应该愉快地接受知识的过程，由于十分明确且不可抗拒的功利性，变得非常沉重，很早就剥夺了少儿的童年，”被学习“的现象除了小孩还有他的父母甚至爷爷奶奶辈。这种体制下的教育理念、教学方式、评价标准等都比较”死“，以”分“论英雄。西方发达的资本主义国家的教育体制侧重于能力教育，因此，他们的教育方式相对较活，按照人成长过程的需要和特点，采取多元化的教育，

培育人的如1／演讲技能，沟通能力。我学了好多年的语文，其实是文学，技巧。但没有学过如何表达自己。语言是拿来用。听，说，读，写，每天都在用，活生生的东西。我不明白怎么就被教死了。

2／团队合作，沟通合作，理解。除了集体运动，中国教育中很少有集体项目。我在大学时候，小组做案例分析。基本就是，1-2个能力强的学生在做,其它人都不知道做什么

3／计划/跟进, 学生被家长和学校保护的太好了, 一切都安排好了, 学生就丧失了独立思考和安排自己的能力.给学生自己选择和安排自己的机会. 犯错没问题, 只有自己体会了才能真正理解. 唤醒孩子的自我意识,帮助他们认识自己, 认识这个世界, 让他们去做选择.

4／创新/想象力. 生活是多元的, 答案是多样的, 很多情况不是唯一的答案. 鼓励学生有自己的想法. 敢于尝试, 如何正确的面对挫折. 甚至在教育过程中创造一些挫折的环境, 帮助学生学习. 因为创造的过程很可能99% 都是失败.

5／领导力, 主动地承担责任.目前的中国教育, 不断的教育孩子,不要犯错, 什么都不做就不犯错. 遵循唯一的答案就不会犯错.